儿童纪律教育

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:建构性指导与规训 Constructive guidance and discipline :preschool and primary education /(美)Marjorie V. Fields，(美)Debby Fields著原晋霞，蔡菡，陈晓红译

ISBN/ISSN：:7-5019-5603-0

丛编：当代教师新支点丛书

中图分类号：G611

出版：北京 :中国轻工业出版社 ,2007.1

并列题名：Constructive guidance and discipline :preschool and primary education

简介：本书分为三个部分，第一部分为基础部分，介绍了基本概念，考察了儿童的生理、情感、智力与社会性发展的阶段；第二部分从最积极到最消极的递减顺序介绍了各种规训方法；第三部分分析了纪律问题的典型原因并将其与方法联系起来。

责任者：费尔兹著费尔兹著原晋霞译蔡菡译陈晓红译

载体形态：18,362页 :照片 25cm

附注：万千教育

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